第三百四十四章 三号目标 (第2/2页)

不过这只是普通的课程教育，对于拥有超凡者潜能的学生，他们的锻炼理论上来说最好是一直不中断的。鉴于教育公平以及自由选择的缘故，学校也没有在假期开设课程强制要求这类学生进行训练，只是应政策要求，会在假期内开放一部分的教学训练设备供自己有意愿的学生使用。
　　
　　算是一种培养机制。
　　
　　既然有学生，那就得有学校的人同时留校。
　　
　　像达尼镇这样的小镇子，整个小学总共就检测出了四个拥有潜质的学生，只是这四个人几乎没在假期的时候来学校训练过。
　　
　　于是留校就变成了一份美差。
　　
　　要知道大部分的政府可是会为留校的老师发放补贴的，而且还不少，毕竟是为当地或者本国培养优秀人才。
　　
　　像达尼镇小学这样的，平时根本没学生来，但是这份补贴依旧是照常发放的。
　　
　　这么好的美差，理所当然的落在了校长特摩伊尔的手里。
　　
　　喝喝茶，看看电视，一天就这么过去了。
　　
　　今天也是这样，特摩伊尔早上来到学校，泡好茶，打开电脑，就准备享受这惬意的一天。
　　
　　“咚咚咚~”
　　
　　办公室的门被敲响了。
　　
　　特摩伊尔赶紧×掉正在看的电视，点开了桌面上工作文件，标题还是八年前的招生简章。
　　
　　做完这一切他才端正身子，喊道：“请进。”
　　
　　办公室门推开，一个穿着黑褐色制服，胸口挂着身份牌的人走了进来，他的手里提着一个书包：“特摩伊尔先生，这有一些东西。”
　　
　　进来的人是明达斯提——响应上面“中小型城镇优秀人才培养计划”而来的志愿者，他的主要工作就是在这个假期内充当学校的门卫，没有工资，假期结束就可以离开了。
　　
　　正常来说，志愿者要做的事就是每天早起来给学生们开门，不过在达尼镇小学，明达斯提只需要给校长特摩伊尔开门就行了。
　　
　　见到是明达斯提，手里还提着一个书包，特摩伊尔大为好奇：“有学生来了吗，明达斯提？”
　　
　　“不，是一个中年男人。”
　　
　　“中年男人？”
　　
　　“我不认识。他说在附近捡到了像是学生的包，不知道送去哪，就带到我们学校来了。”
　　
　　“那你看下是谁的，通知他们家长来拿或者稍微跑个腿，给人家送过去不就行了。我们这个镇子不大，这些学生的家长或许会邀请你一起吃顿饭。”
　　
　　特摩伊尔有些不满，就这点事也专门来打搅他。
　　
　　明达斯提举着手上的包，摇头道：“很抱歉，这地方的人我都不熟，所以干脆也没打开看了，校长先生你或许会知道是哪些学生掉的。”
　　
　　说着他把书包放在了特摩伊尔桌子上，打了声招呼后便离开了。
　　
　　等明达斯提离开，特摩伊尔看着他的背影，摇了摇头。
　　
　　“哎，可怜的年轻人，活的就像一个老头。”
　　
　　然后他重新打开了电脑上的视频，一边看一边顺手提了桌上的书包过来：“让我看看这是那个小混蛋丢下的。”