二十三问 双长会谈与看不透的征一郎 (第1/2页)

请回答下列问题：good和bad的比较级与最高级分别为何?
　　
　　东仪征一郎的答案：good-better-best；bad-worse-worst。
　　
　　老师的意见：完全正确，不过不知道是不是老师的错觉，总感觉东仪同学的偏科似乎有些严重？
　　
　　吉井明久的答案：good-gooder-goodest；bad-bader-badest。
　　
　　老师的意见：看你这么正经的样子，老师不给你点墨水分数好像说不太过去？形容词的比较级、最高级变化，可以分为规则与不规则两种，形容词的规则变化就跟你讲得一样，词尾加er、est就好。但题干两组单字都是不规则变化，就只能硬记了，希望吉井同学下次能改进。
　　
　　土屋康太的答案：bad-butter-bust。
　　
　　老师的意见：这三个单字的意思是「坏的」、「奶油」、「胸(囧)部」，根本完全不相干、词性也不同。
　　
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　　「艾莉卡，有详细的战报或是录像吗？开学第一天就发动试召战争，还完成『下克上』的壮举，我想听听妳的报告。」
　　
　　作为文月学园的校长，藤堂熏虽然出了校园就只是一名普通的老太婆，但此时此刻坐在校长室的她，无疑是学园里地位最高的人，没有之一。
　　
　　即使是家族身为理事会一份子、现为学生会长，学生眼中的「公主」艾莉卡，也没有办法和校长平起平坐，只能站在一旁答话。
　　
　　「校长，征一郎只有给我战争结果，关于E班与F班试召战争的经过，只有简单带过。」
　　
　　虽然两人是工作上的搭档、上司与下属关系，但征一郎在无关学生会运作的「私方面」，简直可以说提不起劲、不想和校方行政人员或是理事会集团有过多交集。
　　
　　这份只写着「F班获胜」、「姬路瑞希斩杀E班班长」的简单报告，就是这工作精神的展现，也难怪藤堂校长想进一步了解战争经过。
　　
　　「算了，他不想讲的东西，妳就算逼着他要他说，他恐怕也不会说。那么后来呢，F班教室是不是没有换，两边维持原本的教室？」
　　
　　将文件盖完章放回牛皮纸袋归库建档，藤堂校长彷佛是早就知道结果般，将艾莉卡下一步要报告的内容抢先说了出来。
　　
　　「您怎么知道？」艾莉卡没有想过这个没有什么特殊之处的校长，居然会料到F班的举动，让她收起了几分轻视之心，态度也开始正经了起来。
　　
　　「不用这么惊讶，这道理对我而言很简单，但对妳可能比较无法理解。」藤堂校长从办公椅上站了起来，缓缓走到窗边用右手将窗帘开出一条小缝，将目光投往后山的草地上，陪伴着躺在草地上女同学的那一位男同学身上。
　　
　　「无法理解」、「做不到」等词，对于用在艾莉卡身上，对她而言是完全无法接受的。
　　
　　在藤堂校长说出的那一剎那，她甚至有想要违背贵族礼仪拂袖而去的想法。
　　
　　但是，她忍下来了，她到今天才发现自己过去对于一时兴起，为了平衡所选择的搭档竟然知道得这么少，就连专心于学校行政事务，贵为一校之长的校长可能都知道得比她多。
　　
　　「校长，虽然最后F班并没有履行交换设备的权力，不过可以请您告诉我这样猜测的理由吗？」
　　
　　为了知道自己哪里不足，她忍下来了。
　　
　　即使心中不耐、愠怒的情绪正在翻腾，彷佛随时都濒临爆发边缘的火山般，但她也只能选择忍耐。
　　
　　能在各势力角逐下膺选为校长，藤堂熏绝对不是众人表面上看到的这么简单。
　　
　　就连她自己，过去也鲜少将这位校长放在眼里。
　　
　　「艾莉卡，妳在就读文月学园之前是就读于什么学校？」
　　
　　「都是贵族就读的特殊学校，清华院女子中学、小学、附设幼儿园，升上高中才来家族资助的文月学园。」
　　
　　

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