21.在海的那一边，凯那市 (第1/2页)

微风吹过海面，一艘游艇在海上缓慢前行。船上呢，有两个少年，躺在躺椅上仰望蓝天。是的，他们就是凌断和约瑟。话说，他们现在已经离开了弃船，正朝着凯那市的方向前进。
　　
　　“约瑟，看。”约瑟朝着凌断手指的方向看去，不由得一声“哇”。只见一群长翅鸥在空中飞翔，没有规律，却又不显得杂乱，分，合，合，分，编织着自己的舞蹈。
　　
　　也不知是他们的船在靠近长翅鸥群，还是长翅鸥群在靠近他们，只看得它们渐渐到了头顶。是很美，可是通常情况下，都会有美中不足……
　　
　　“啊”，“啊”，“妈妈呀！”。只见两三个鸥翔如*般直直的落在了毫无防备的二人的脸上。
　　
　　属引凄异，哀转久绝。
　　
　　这不禁使我们想到初中八年级上册的第一章第六节鸟：食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。最重要的是，鸟可以在空中直接排便。
　　
　　约摸着得有6分钟，而人才从船舱中走出来，出来后还担心地看看长翅鸥群还在不在。
　　
　　好在它们见“轰炸”卓有成效，决定再拿其他船只试试，已经离开了。凌断低声感叹：“这招儿要是被它们弄成什么新技能，还不逆天了。”
　　
　　“嗯，就给它定名为鸥翔，如何。”约瑟也不禁吐槽。
　　
　　谁知凌断傻劲又上来了，逗比模式开启：“对呀，哈奇老爷爷的小皮，也是一只长翅鸥，咱们好好训练训练，那肯定是明日之星啊！鸥翔，嘿嘿，好技能！”说着眼中闪过一丝贱光。
　　
　　约瑟还没来得及评论什么，凌断就已经如同“二”神附体一般，去找哈奇老人了。
　　
　　约瑟只得跟在后面，用担心的目光看着凌断坚毅的背影。
　　
　　“哦，哈哈哈。”哈奇老人听了此提议后，竟然笑了起来：“小子，真有你的。”哈奇老人是真的觉得这两个孩子很有趣，让他找到了回到童年的感觉。因为他们的每一个想法，每一次行动，都有着少年的天真与活力，也正因为如此，才能与精灵的心真正交涉到一起。
　　
　　“那，这么说，您是同意我们来训练小皮喽？”凌断满心欢喜的问。“啊，我可没这么说，要问问小皮自己的意见才行。”哈奇老人说。
　　
　　小皮落在哈奇老人胳膊上，“皮~”它用好奇的眼光看着他们。
　　
　　哈奇老人问：“小皮呀，他们说要教你一个新技能，叫鸥翔，要学吗？”
　　
　　小皮歪了歪脑袋，随后飞到天空滑翔了一会，又落回来。表示它已经会鸥“翔”了。
　　
　　哈奇老人大笑起来，然后给小皮解释了“鸥翔”的具体意义，连凌断说的威力：0，但能使对方50％几率失去战斗意志，50％几率激怒对方，使其陷入混乱状态，也给小皮一并讲清楚了。
　　
　　小皮听了，可以说是“一鸥脸懵逼”。哈奇老人已经乐得不行了，忙给小皮抓了一把食，让它自己玩去了。小皮美滋滋的吃了食物，拍拍翅膀起飞了。
　　
　　然而，当小皮吃完刚升空到凌断头顶时，一个新鲜出炉的鸥翔直直的打在凌断头上。也不知这是先天性行为还是学习行为，总之让凌断深刻理解了学习生物学的重要性。
　　
　　

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