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第二章:开始学习

第二章:开始学习 (第2/2页)

大声的喊道:“我娘让我给你带的点心,我给你放树根上了,我回去了。”
  
  隋连尔竖起耳朵,确定外面没人了,才溜达着出了河面,拿起点心尝了一口。
  
  不错,糯米糕,几百年没吃过了。
  
  回到家的何文顺遭受到了母亲的盘问。
  
  “今天学了什么?点心的味道怎么样?她喜不喜欢,要是喜欢,我再给她做。”
  
  何文顺看着天空,坚定的点头,她喜欢!
  
  然后接着学习的内容,询问母亲。
  
  “娘,你知道,村头何瘸子家吗?”
  
  何文顺娘诧异的看着何文顺。
  
  “你问他干什么?”
  
  何文顺双眼亮晶晶的说:“姐姐今天交了我苟不教,性乃迁,然后让我给我说了何瘸子的故事,她说,听了何瘸子的故事,我就明白这两句话,还有下面的是什么意思了,就是姐姐太坏了,就讲了祖父跟着何瘸子一起去县里的学堂,后面就不说了,哼。”
  
  何文顺娘感慨的摸摸何文顺的头,让他坐在身边,缓缓的说道。
  
  “你娘知道的也不多,都是你祖母和其他老人聊天的时候说的,当时县里的蒙学招收三岁到六……。”
  
  何瘸子带着何文顺祖父一起在学堂上学,刚开始,两人在陌生环境里报团取暖,形影不离,亲如一家,何瘸子有什么好的都给你祖父一份。
  
  时间长了,学堂里面的人熟悉了以后,就问何瘸子。
  
  “他是你亲戚吗?”
  
  何瘸子顺着视线望去,不在意的说:“家里给请的书童。”
  
  其他人一听,满脸诧异,惊奇。
  
  何瘸子刚开始不懂,后来知道了书童的用处,又想起他和祖父的相处,羞的满脸通红。
  
  不止疏远你祖父,还开始让何文顺的祖父帮他买东西,做功课,他坐着,你祖父站着,还不准他进学堂里面听课,只准在外面的窗户底下听。
  
  回到家,还和父母洋洋得意的说书童就应该做这些。
  
  何瘸子的父母配合的鼓掌,还说他做得好。
  
  “我们是花了钱的,就应该如此,你可是我们何家的继承人,将来何家的一切都是你的,什么事情都要你做,那不乱套了,不愧是我何逄的儿子。”
  
  形式比人强,好在何文顺的祖父是个肯吃苦的性质,硬是在跟在何瘸子身后读完了四书五经。
  
  考了秀才,一家人变成了耕读人家。
  
  何瘸子不学无术,四书五经狗屁不通,后来还跟学堂的其他人学会了吃喝玩乐,没几年,家也败光了,人被du场的打手打断了一条腿。
  
  何文顺若有所思的点头,他好像明白这两句话是什么意思了,想说出来,又想不到具体的词语,有些着急。
  
  “娘,我好像明白了,但是说不出来。”
  
  何文顺娘道:“不急,说不出来就不说,心里明白就行。”
  
  何文顺放弃了,转头说起自己被表扬,和因为站沾沾自喜被姐姐打击的事情。
  
  何达听了半天,这会看到儿子失落的低下头,蒲扇似的大掌,打了他头上。
  
  “做的好。”
  
  何文顺委屈的揉着有些疼的脑袋。
  
  “爹,我知道错了,你为什么还打我。”
  
  何达哼了一声,背着手离开,他的儿子,想打就打,再说,他下手又分寸,根本不疼,还一副委屈的样子给谁看。
  
  何文顺又委屈的看向娘。
  
  何文顺娘拍拍衣服上的灰,站起来。
  
  “突然想起来,厨房的饭快好了。”
  
  何文顺看看爹,再看看娘,无助的抱住弱小可怜的自己。
  
  吃过饭,何文顺娘陈氏随手帮何文顺把书本整理好,一张红色的纸掉了出来,陈氏拿着纸,问何文顺。
  
  “这是你的吗?”
  
  何文顺从大字上回头看了一眼。
  
  “这是姐姐的,娘你放到我书包里,我明天带过去,还给她。”
  
  陈氏指尖摸着红字,总感觉触感有些熟悉。
  
  把红纸放了回去,交代了文顺早点休息。
  
  “知道了,我把学堂先生留下的作业写完就睡了,娘,你先去休息吧。”
  
  陈氏嗯了一声,若有所思的点头离开。
  
  出了门,抬头正好看到木质大门上有些褪色的红色对联。
  
  恍然大悟,笑着跟站在门口等她的何达说。
  
  “我刚才在文顺的书包里面看到一张红纸,跟咱家那对联用的,摸起来触感一模一样。当家的,过年的剩下的红纸,收哪里去了?”
  
  何达道:“我怎么知道,那些东西不都是你收起来吗?”
  
  陈氏一想也是,也不是什么大事,回头找找看,要是没有坏,今年就不用买红纸了。
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