第五百二十二章 目中所见皆未来 (第2/2页)

唐沫落走读，有家长为她准备早餐，父母做好早餐之后将她喊醒，等她洗漱完毕之后与父母一起共进早餐，不过父母上班走得早一些，她吃完早餐后还有大约20分钟的空余时间。倘若她热爱学习，那这20分钟可以用于学习，至于其他事，20分钟或多或少也可以完成一些，比如说看一集动画，又或是洗碗。
　　
　　从八点开始逐渐有同学走进教室，七点半到教室的也就只有十几人，从七点半到八点又有零零散散数人到教室，剩下接近一半的同学都赶在那最后十分钟，但即便只有十分钟，依然各有早晚。唐沫落是卡在八点进入教室的，唐沫落的同桌刚进入教室，第一节课的铃就响了，而她的同桌来的稍微早了一点。
　　
　　二人相见并无言语，终彻命不过只是凝视一笑，而林序然把笑容也省略了，本来只是稍加凝视，但看到了他灰白校服上的一滴酱油之后便也微微一笑。终彻命没有注意到衣服上的酱油，或者说是无意在此，这样的事情太正常不过了，经常烧饭的人染上一些烟火气息，这才是生活的味道。
　　
　　第一节课开始，哦，是一节语文课，终彻命同学的语文成绩还是不错的，他并不讨厌那些似是而非的修辞，亦或是强行附加的情感，这一点是非常难得的。学生时代之人对语文的印象大抵就是文字技巧，但正是这些文字技巧，学习十二年，然后将其丢掉，才恍然发现，并无什么不好。
　　
　　所谓文字技巧，混在言语之中或深或浅，言者与听者的各自心思，倾覆、交流，这世界亦如此。我们的世界并不讨厌修饰，乃至于过度修饰，都并非不可容忍。但修饰不会改变真相，即便是过度修饰，也只是让真相繁复杂乱，对于那些影响真相的，我们称之为谎言。谎言不属于哪一种文字技巧，这只是欺骗而已，无关善恶本意，客观局限，因为你本可以不这么做。
　　
　　语文课拿来补觉倒是不错的，尤其是这样的清晨第一节课。教室沿走道两侧分布，他这一侧可见余晖，不见晨光。日月为世界所需，星辰都并非都如此，那就是修饰。天上的光体，看得见的与看不见的，即将湮灭的与新生的，已知的与未可知的，可以称之为修饰的与不可成为修饰的，它总是在那里，总是。
　　
　　这第一节补觉时间就被林序然同学笑纳了，不过好在她在第二节课醒了。第二节课是历史，历史老师是一位微胖的中年男子，要说有多少历史气息，那真看不出来，但是一开口便知此人虽然偏执，但那也只是仅限于自身的执着，与那些颠倒黑白的历史高谈阔论者不同。
　　
　　终彻命对历史不感兴趣，因为历史是别人的过去，至少历史课本上的历史是这样的。如果他学业有成，他的名字被老师们传给下一届同学，那他自然会欣喜，这才是属于他的，能称之为光辉事迹的历史。至于那些不光辉的部分，每当深夜想起，久久不能入睡，或哀思，或不甘，或怒骂，或鸣冤，或感慨，或执着，皆难以示人。