第54章 教育的考量 (第2/2页)

能通过考核的人不必多说，但那些没有通过之人，也不能浪费啊。
　　
　　他们虽然政治才能不足，但毕竟是读书人，又身处岭南这片文化荒漠般的地方，放着不用绝对是暴殄天物，杨斐思来想去也没什么好的地方让这些人发挥。
　　
　　“人尽其才，物尽其用，王爷想用好这些人，倒也不是没有办法。”萧景笑着说道。
　　
　　杨斐立刻追问：“先生教本王。”
　　
　　萧景缓缓道来：“王爷，读书人除了可以入仕为官之外，其实还有个最基本、但却极为重要之处。”
　　
　　杨斐一愣。
　　
　　经过萧景这么一提醒，他猛然想起读书人除了做官，还能育人啊！
　　
　　自己身为王爷，过于关注岭南的眼前事务，竟然忽略了百年大计，教育为本这一岭南最大，也是最迫切的事。
　　
　　什么白糖，什么水果，什么钢铁。
　　
　　都不如人才重要。
　　
　　自己每天念叨着岭南没人才，想从大隋各地挖人，却全然忘记了自己可以培养人才。
　　
　　也只有自身能够源源不断的培养出人才，岭南才能持续繁荣，昌盛不衰。
　　
　　靠挖其他地方的人才只是权宜之计，难以持久，一旦他人掐断通往岭南的路径，又将如何外出寻得人才？
　　
　　现在的做法无异于舍本逐末。
　　
　　这玩意就和粮食一样，你可以从外面买，但自己也得种。
　　
　　杨斐的计划里，也只是借着现如今大隋的风平浪静暂时性发展经济，粮食从其他地方购买，等过个两三年，就会重新将粮食的生产放回首位。
　　
　　人才，也一样。
　　
　　挖人他已经在做，可岭南本土的教育，同样必须提上日程。
　　
　　以前的自己还是好高骛远了。
　　
　　平庸的读书人不要，只要有政治能力的人才？
　　
　　现在杨斐五指曲张，随即狠狠握紧：“我全都要。”
　　
　　只要认识字，杨斐就可以要。
　　
　　我不需要你去做官造福万民，你就给我在岭南好好教书，不求教出王佐之才，只要能让百姓认识字就行。
　　
　　开启民智后，其中总能出现一些天赋异禀之人。
　　
　　十年树木，百年树人。
　　
　　自己想要人才，总得先把头开好，而想要开好这个头，就需要用到那些此前自己看不上的读书人。
　　
　　你考核不过没关系，只要你愿意教书，本王依旧用你，还会高薪聘请你，让你来教书育人。
　　
　　现如今南海郡有人口近二十万，然而能识文断字的，算上参加考核的两百来位读书人与官府中那些文职官员，以及各大家族中的文人墨客，恐怕不足千人。
　　
　　十万灾民中只有区区两百来号读书人。
　　
　　至于五万山民？
　　
　　识字的能有双手之数都算多的，近乎全员目不识丁。
　　
　　可见教化之事，任重而道远。
　　
　　“先生一言，让本王茅塞顿开，真乃吾之子房。”
　　
　　杨斐激动的站了起来，郑重朝萧景道谢。
　　
　　萧景也站起身来，面带微笑，谦虚回应：“王爷客气了，此乃臣职责所在。”
　　
　　杨斐心情大好，萧景一连为他解决了万民书、盗匪与教育三大难题，他兴奋地说道：“先生今日助我解决三桩大事，本王感激不尽，特请先生共饮一杯。走，本王带你去松鹤楼畅饮一番。”
　　
　　萧景也不推辞，欣然应允。
　　
　　于是，二人并肩同行，朝着松鹤楼的方向悠然走去。